02.02.2026 року відбулося розширене засідання науково-методичної ради НБ ДБТУ, в якому прийняли участь всі співробітники книгозбірні. До порядку денного було винесено питання про підсумки роботи колективу в 2025 р. та обговорення пріоритетних завдань на 2026 рік. Директорка бібліотеки Наталія Ніколаєнко, канд наук із соціальних комунікацій, доцентка у своєму виступі проаналізувала основні досягнення, акцентувала увагу на тому, що колектив протягом року демонстрував високу адаптивність, зосередженість на цифровій трансформації та підтримці освіти, науки і виховної роботи в університеті в умовах воєнного стану. Ключовими досягненнями стали адаптація репозитарію до платформи DSpace 9.0 та інтеграція його з НРАТ, масштабування проєкту «Історія НБ ДБТУ», та приєднання університету до Консорціуму ORCID.
В умовах воєнного стану бібліотекарі намагалися максимально задовольнити потреби користувачів, які стають все більш вимогливими до бібліотечного сервісу. За 2025 р. кількість користувачів за єдиним реєстраційним обліком склала 9440 осіб, 833 тис. книговидач майже 633 тис. відвідувань, в т.ч. звернень до вебресурсів - 617 тис.
НБ проведено 215 соціокультурних заходів, з них: 18 традиційних та 194 віртуальних, а також 3 масові онлайн-заходи. На бібліотечних заходах були присутні 504 особи.
Великий обсяг робіт проведено зі збереження книжкової спадщини університету: фахівці опрацювали та санітарно обробили і перемістили у безпечне місце майже 12 тисяч рідкісних видань (до 1950 р.). Проведено також списання понад 16 тисяч одиниць застарілої літератури.
У 2026 році пріоритетом стане поглиблення міжнародної наукової інтеграції та розвиток сервісів для дослідників. Бібліотека планує приєднатися до Консорціуму EIFL-Україна, масштабувати власні цифрові проєкти ( «Літопис ДБТУ»), продовжувати роботу за всіма напрямками діяльності. Також планується організація спільно з НБ НЮУ ім. Ярослава Мудрого Всеукраїнської науково-практичної конференції, присвяченої віральності бібліотечних інсайтів у цифрову епоху, що зміцнить роль книгозбірні як важливого сучасного інформаційного простору для науки, освіти та виховної роботи.